Giocare all’evoluzione 16: La complicata storia di una specie 2

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Imparare la teoria dell’evoluzione attraverso il gioco: la rubrica di Pikaia sulla didattica dell’evoluzione

Giocare all’evoluzione 
di Matteo Bisanti – Aurora Pederzoli – Roberto Guidetti 

“Giocare all’evoluzione” è un progetto nato nel 2011 all’Università di Modena e Reggio Emilia allo scopo di produrre materiali didattici su temi evolutivi che possano essere utilizzati autonomamente da insegnanti di scuola primaria e secondaria.


Giocare all’evoluzione 16:  La complicata storia di una specie 2 – Ricostruire le relazioni evolutive tra gli organismi attraverso la filogenesi

Ogni specie ha una sua storia evolutiva, cioè quell’insieme di eventi e trasformazioni che hanno caratterizzato nel corso del tempo le successive popolazioni di individui fino ai nostri giorni o che hanno causato a un certo momento la sua estinzione. La filogenesi è quella disciplina della biologia che mira a ricostruire questa storia, e cerca di ricostruire le relazioni evolutive tra varie specie in base ai loro caratteri omologhi (cioè i caratteri che denotano la discendenza da un antenato comune). Il gioco è pensato per ragionare con gli studenti sulle differenze tra le specie, su che cosa definisce una specie e su come si lavora in ambito filogenetico. Gli studenti sono così invitati a interrogarsi sul concetto di specie, sulla soggettività dei raggruppamenti e sull’importanza dei dati.

Destinatari: scuola secondaria
Quali tematiche evoluzionistiche: sistematica, concetto di specie, progenitore comune, filogenesi, ricerca scientifica.
Che cosa serve: cartoncini o fogli bianchi sui quali stampare le immagini in allegato, matite o penne.
Durata: circa 1 ora

Giocare all’evoluzione n. 16 – La complicata storia di una specie 2